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    ??“可以接水了。”

    ??笔直的连廊上，一眼望到尽头，放慢速度跟在她身后，只为多看程夕越几眼。

    ??她似乎很爱笑，身边的朋友故意捏她的脸，她就捏回去，反而逗乐了自己。

    ??她不经意地回头，他就借机佯装观赏风景，走廊的狂风吹得人头发凌乱，四肢麻木，路过的学生，个个缩着身体往前跑。

    ??停在原地，宋青昀听到了来自谢晚晚的

    ??低声吐槽，

    ??“他看上去傻乎乎的。”

    ??程夕越什么也没说，只是摇摇头，他看不见她的表情。

    ??不知进行了怎样的交流，谢晚晚突然扭头看向他，他紧张地飞快低头，插进衣兜的手似乎变得无处安放。

    ??害怕程夕越注意到自己，又忧思她注意不到自己。

    ??“对不起啊，我刚刚胡说八道的，你别往心里去。”

    ??他没往心里去，因为他的样子确实好傻。

    ??是本人都觉得好笑的程度。

    ??再后来，自己就忘不了她了，上课下课都会想起她，想见她。

    ??于是，他频繁地下楼，用的理由全是打水，上厕所。

    ??次数多了，好友渐渐发现了端倪，暗地里帮他留意着。

    ??从好友的口中，宋青昀得知了她的名字。

    ??这个名字有些耳熟，细细想来，不就是早先，班级同学谈论的，二楼那位新转来的学妹吗。

    ??他没参与，沉默地听着，听得也不走心。

    ??大多数的字眼，都是夸她长得漂亮，长得可爱，像小仙女。

    ??小仙女这个形容词，实话实说，用得有些过时了，而且长得好看又不是什么稀奇事，他不明白值得讨论的点在哪。

    ??没过几天，被狠狠打脸。

    ??“好看有什么用，还不是个哑巴。”

    ??第一次如此讨厌一个名词，更是头一回，他沉着脸，眼中的寒意似尖刀剜过心脏，致使血肉模糊，吓得众人一哄而散。

    ??起初他不认为自己对她产生了兴趣，只是单纯心疼而已，像许多人那样，埋怨上天的不公。

    ??宋青昀的文章是全校出了名的写得好，各班语文老师挣着抢着要他到办公室批改作文，说得好听，是叫他指出不足，查漏补缺，和同学们一起共勉，一起进步；说得不好听，就是去充当免费劳动力的。

    ??忙里偷闲是人的特质，一到周测，各科卷子堆积如山，老师们就会默契地拉上几名公认的优秀学生前去批阅。

    ??那次的作文立意——于逆境中绽放的花。

    ??内容大部分相差无几，引用的例子千篇一律，宋青昀像个机器人一样，改完一篇，继续下一篇。

    ??当你疲倦不堪时，总会出现令人眼前一亮的惊喜。

    ??他始终坚信文字的力量是振聋发聩的，它能让悲观者继续前进，让无助者焕发新生，让傲慢者心生敬畏，让绝望者看到希望。

    ??程夕越的开篇即是

    ??“世界以痛吻我，我要报之以歌。”

    ??第一人称，是“我”

    ??他能体会到字里行间的真情流露，却领悟不到写下这句话时，她的心境。

    ??唯有亲身经历过痛彻心扉的苦难，才能留下这番打动人心的笔触。

    ??几十张试卷被装订成册，他不知道是谁。

    ??鬼使神