穿到民国好好学习生活_穿到民国好好学习生活 第440节 首页

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   穿到民国好好学习生活 第440节 (第1/6页)

    ??“作为阅读量大的中文系学生,阅读能力和审美趣味不会一成不变,若谁敢于坚持一成不变,他的教授恐怕就不敢叫他毕业。我们可以设想一番,一人对唯美浪漫的德国文学有兴趣,对理智现实的法俄文学没兴趣,对唯美浪漫和理智现实间的英国文学,也学得似懂不懂,似解不解,那他的欧洲文学史还指望能及格吗?”

    ??珍卿说得周遭学生都笑起来,连被珍卿点到的甲生也抿嘴尬笑。这时候,身材宽大的胖妈挤开往前凑的学生,像在家里侍候五小姐一样的,把保温筒子揭得好好的,叫珍卿喝里头的咸豆浆,哄人喝豆浆还嘀嘀咕咕,简直像对待一个婴儿一样。珍卿感到学生们在面面相觑,有一阵以目示意的尴尬。她难免觉得教师的威严动摇了,脸估计也默默地红起来,喝着咸豆浆没留神把自己呛着了,胖妈又拍后背又揉胸口,搞得珍卿几尴尬几尴尬。

    ??珍卿轻轻在手底下扒拉胖妈,示意她赶紧消停一些,见学生们等着她继续讲下去,勉强收拾情绪接着说:“所以,唯美浪漫跟理智现实不该对立。对现实主义作品缺乏兴趣,固然不可强求自己喜欢,却应当坚持作基本的官能训练,就像科学家严格遵循实验流程一样,该做内容摘要做内容摘要,该分析修辞语法分析修辞语法,该研究社会背景研究社会背景,该分析人物性格分析人物性格。即便不能强求情感与审美到位,也必须强求技术与能力到位。若你以后对现实生活体悟得更深,求学时强求而来的阅读能力,就能促成你的审美趣味发生变化。而且不少批判现实主义的名著,一开始非硬着头皮读不可。不能忍受开始的寡淡无味,就不能遇见结局的精彩……”

    ??珍卿坐着说了这一会话,肠胃有点要犯呕的意思,却听又一个男学生热忱地向她提问:“易先生,庄教授给我们讲如何作诗,说用平凡的文字写不平凡的事,跟用不平凡的文字写平凡的事一样伟大。先生,先生,学生不理解何谓‘平凡的文字’,何谓‘不平凡的文字’,先生能否为学生以白话阐释一二。”

    ??珍卿感觉比刚才更不舒服,想着答完这个问题马上走,于是勉强镇定着向该生解释道:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。杜工部此诗何字不平凡?又有哪一字真正平凡?何谓平凡?何谓不平凡?我窃以为,合于意境,谐于音韵,美于秩序,真于情致,平凡文字也可以化为不平凡,若四者皆违背不行,不平凡之文字也归于暗淡造作——”

    ??说到这里珍卿停下了,周围有学生说”易先生说得好“,便听见不少喝彩声和掌声。珍卿却霍然站起身要往外挤,胖妈和保镖毛妞儿帮她向外挤,挤到外面,匆匆跑到一边树下干呕一阵。

    ??不晓得易先生怀孕的学生们面面相觑,不少学生连忙凑上去道歉关怀,正紧张记笔记的董时吟也上前,珍卿拉住董时吟交代她跟大家说,她身体不适不能再跟奉陪了,叫董时吟帮她好言好语地安抚一下诸人。交代完学生董时吟,珍卿就被保镖和胖妈簇拥上车,学生们眼睁睁看车子开不见。

    ??董时吟收好笔记本冲大家解释,大家自然谈不上见怪易先生。有晓得易先生怀孕的就开始说,说头一个问题易先生已经不适,有眼色的便不该再继续提问,提第二问的男生窘迫得无地自容,挠头说他着实不晓得啊,连连跟大家作揖说对不住,大家叫他跟易先生作揖致歉去。董时吟惊讶地问那个女同学:“你怎么晓得易先生怀孕了?” 对方说上次调上课时间她提前到教室,她听到易先生跟钱助教说的,易先生现在正要保胎呢,搞不好暑假的古典诗词讲座也要泡汤了。

    ??有男学生就不以为然地嚷:“你可不要胡乱耸人听闻,我为了听易先生的讲座,暑假游黟山的计划也取消了。你又没有生过孩子,你就信口胡诌,易先生还没有大肚子,暑假的讲座只有三次,有什么必要取消了嘛?易先生哪像你们娇滴滴的?”

    ??那女生涨红脸不甘示弱地嚷:“没吃过猪肉还没见过猪跑吗?女人怀孕初期最要经心,我家里几个嫂子我还不知?易先生连老妈子都带上了,可见她家里人多重视她身体,海宁有钱人没事还要下乡避暑,连正经事务也先放一边。易先生有孕怎么会东跑西颠的?我们身为学生该体谅先生,你只为自己听课过瘾,就不顾易先生安危?”成功把抢白她的男青年说得语塞,但还有不少人跟他持一论调。

    ??这群人不免讨论起易先生出身背景,有人说听那老妈子叫先生五小姐,她原来是谢公馆的五小姐,被继兄近水楼台捷足先登,一家公婆妯娌原是娘家亲人,自然把她看得娇滴滴的,其实易先生外柔内刚、弘毅进取,哪会因为怀孕就突然娇养起来嘛!

    ??对此不知体谅孕妇的无知论调,有不少男女学生对此怒目相向,说易先生再是刚强也是凡人,是吃五谷杂粮为血肉之躯的人,
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